“喂，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)？”一股子噴子的調(diào)調(diào)兒在我腦子里炸開(kāi)，“校園里那點(diǎn)事兒，如今都能引領(lǐng)時(shí)尚潮流了！你這酸辣粉兒也來(lái)湊熱鬧？”我白了一眼那個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的“旁白”，心想：哼，誰(shuí)說(shuō)不是呢？可我這鍵盤(pán)俠今天偏要給它來(lái)個(gè)天翻地覆！

科技這玩意兒，日新月異，高中的小屁孩兒們也不甘示弱，紛紛在“多場(chǎng)地文”的舞臺(tái)上盡情揮灑青春。你說(shuō)這是潮流？哈，我偏要說(shuō)是“潮起潮落，誰(shuí)主沉浮”。

瞧瞧那些個(gè)“Pop1n高中”，名頭挺炫，骨子里還不是一群毛孩子？他們自以為玩轉(zhuǎn)潮流，卻不知已成了這潮流的奴隸。手機(jī)、平板、電腦，這些個(gè)“現(xiàn)代科技的三大件兒”，在他們手里成了翻云覆雨的利器。一會(huì)兒“抖音”炫個(gè)技，一會(huì)兒“快手”賣個(gè)萌，忙得不亦樂(lè)乎。

這股子潮流，如同一場(chǎng)龍卷風(fēng)，卷走了孩子們的純真，卷走了他們的童年。他們?cè)谶@“多場(chǎng)地文”的舞臺(tái)上，看似風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則疲憊不堪。哈，別忘了，這可是科技時(shí)代，誰(shuí)也逃不過(guò)它的的五指山！

我就納悶了，這校園里的“Pop1n”，怎么就引領(lǐng)了時(shí)尚？好吧，我承認(rèn)，我這是“酸葡萄心理”?？烧l(shuí)讓我這鍵盤(pán)俠也有一顆愛(ài)潮流的心呢？只是，這潮流，我寧愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，也不愿投身其中，成為那被潮流裹挾的犧牲品。

“得了吧你！”那個(gè)旁白又來(lái)了，“人家玩得開(kāi)心，你這兒酸個(gè)啥？真是的，毛??！”我瞪了他一眼，心想：你懂個(gè)球！這世道，誰(shuí)不是表面光鮮，背后一把辛酸淚？我就不信，那些在“Pop1n高中”混得風(fēng)生水起的小屁孩兒，心里沒(méi)點(diǎn)兒苦？

這校園里的潮流，如同一場(chǎng)戲，臺(tái)上的人賣力表演，臺(tái)下的人拼命鼓掌。只是，這戲，終究會(huì)散場(chǎng)，那時(shí)，誰(shuí)還記得誰(shuí)？

罷了罷了，我這也算是“狗拿耗子，多管閑事”。這“校園Pop1n高中多場(chǎng)地文”的潮流，讓它去吧！誰(shuí)主沉浮，自有定數(shù)。我這鍵盤(pán)俠，還是安心碼字，偶爾噴噴這世道，也算不辜負(fù)這潮流一場(chǎng)。

至于那些在潮流中翻滾的孩子們，我只想說(shuō)：且行且珍惜，別讓這潮流，迷失了你們的雙眼。畢竟，人生的舞臺(tái)，才剛剛拉開(kāi)序幕，好戲，還在后頭呢！